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| 如何把创新渗透到数学课堂教学中去 | |
| 引用本文： | 吴爱荣.如何把创新渗透到数学课堂教学中去[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(9). |
| 作者姓名： | 吴爱荣 |
| 作者单位： | 河北省馆陶县滩上联合小学 |
| 摘 要： | “创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”这是一句饱含对历史深沉的审视，对现实冷静的洞察，对未来辩证的思索的至理名言。民族创新精神的培养，创新潜能的开发，基础在教育，关键在教育。所以有人说，创新就是教育的终极存在的价值所在，就是教育的真谛所在，要义所在。在新课程改革的形势下，做为一名小学数学教师，应如何把创新渗透到课堂教学中去呢？我在教学中感悟到了以下几点策略： |
| 关 键 词： | 民族创新精神 数学课堂教学 小学数学教师 新课程改革 民族进步 创新潜能 终极存在 教育 |
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