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浅谈个性化作文教学
作者姓名:袁琼英
作者单位:浙江省诸暨市浣纱小学
摘    要:21世纪需要个性张扬和创新精神的健康人,新课程需培养个性健康的小学生.作文教学的本质就是一种具有强烈个性色彩的创造活动,是生命力创造力同步的文字外化.然而反思以前的作文教学,缺乏个性化的表达,禁锢了小学生创新思维的发展,针对作文教学中存在的种种问题,个性化势在必行.

关 键 词:小学作文  作文教学  作文个性化
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