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| 柳暗花明又一村——两个数学整合案例的比较研究 | |
| 作者姓名： | 王鹏远 |
| 作者单位： | 王鹏远（北京大学附属中学） |
| 摘 要： | 当前，信息技术与学科整合的有效性越来越引起人们的关注。一来，教师准备这种课需要投入太多的时间和精力；二来，有些整合课的课堂教学质量也受到广泛的质疑。有人认为，如果教师花费了大量的时间和精力，教学效果反而不如不使用技术好，那真是得不偿失，又何必非要大力地宣传和推广信息技术与学科教学的整合呢？这个问题促使我们认真思考： |
| 关 键 词： | 学科整合 案例 数学 信息技术 教学质量 使用技术 教学效果 学科教学 |
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