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浅谈小学数学复习策略——以苏教版小学数学四年级下册为例
作者单位:
;1.江苏省南京市六合区励志学校
摘 要:
在学习告一段落后组织学生进行复习整理,是教学的一个必要环节。在小学数学教学中,复习的意义应不完全指向应对考试,而应着眼于巩固、深化所学。特别是素养教育,不应在复习阶段完全放弃,而应充分利用复习的综合性特征,对学生进行更有效的素养培养。
关 键 词:
小学
数学
复习
策略
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