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| 多种形式学汉字——识字教学点滴体会 | |
| 作者姓名： | 常永霞 |
| 作者单位： | 山西高平市实验小学 |
| 摘 要： | 识字教学是低年级语文教学的重要任务,面对低年级小学生,我们该如何遵循识字教学规律来提高学生的识字效率呢?新的语文课程标准第一学段对识字要求:让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望.而汉字数量多,既难认又难记,对于低年级学生,为了让他们喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,我在教学中尝试利用多种形式让学生识字,极大地调动了学生识字的积极性和识记汉字的能力. |
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