中英文授课方式下高校教室声环境质量评价与比较研究 |
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引用本文: | 陈秋,欧达毅.中英文授课方式下高校教室声环境质量评价与比较研究[J].建筑科学,2018(6). |
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作者姓名: | 陈秋 欧达毅 |
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作者单位: | 华侨大学建筑学院 |
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摘 要: | 在中英文两种不同语言的授课方式下,对高校教室物理环境质量进行评价和比较研究,并深入探讨两种语言模式下,教室声环境质量对教室总体环境质量的影响、学生对教室声环境质量的感受差异、以及个人因素对声环境质量评价的影响。全英教学已成为中国高校专业课教学改革的一个重要方向,本文的研究结果可以为高校教室设计和改造提供参考。
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