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杂志ISSN号
数学课堂教学中失误的调适策略
作者姓名:
袁田
姚松峰
毛玉蓉
作者单位:
武汉军械士官学校基础部,武汉,430075
摘 要:
教师在教学中努力提高课堂授课效率,但难免出现失误,本文描述了教学课堂上存在的口误与笔误、教学设计失误、知识讲解上失误、习题处理失误等几类典型失误问题,并对失误原因做了剖析,同时,给出了应对失误的调适策略.
关 键 词:
职业教育
数学教学
教学失误
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