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| 《烃的空间结构和同分异构现象》教学设计 | |
| 引用本文： | 汪明微.《烃的空间结构和同分异构现象》教学设计[J].中国信息技术教育,2004(7). |
| 作者姓名： | 汪明微 |
| 摘 要： | 设计思想
让学生在主动探索中发现现象、总结规律,并应用规律解决问题.
采用任务驱动、学生异步自主学习、师生同步讨论的学习模式.
从ACD/ChemSketch工具入手,了解和理解空间结构,最终能脱离工具形成初步的空间想像能力. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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