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| 提高电工学教学质量的几点议论 | |
| 引用本文： | 高礼魁.提高电工学教学质量的几点议论[J].电气电子教学学报,1982(2). |
| 作者姓名： | 高礼魁 |
| 作者单位： | 西安冶金建筑学院电工学教研室 |
| 摘 要： | 对非电专业的电工学,一般有这样感觉:学生学感到困难,教师教也感到困难。究其原因,我考虑可能存在下述两个不易解决的问题。 1、内容多而杂,而学时又有限。所谓多而杂,是指内容所涉及的面太广,凡与“电”有关的基本电工问题(电路、电机及其控制,电子技术等),都在电工学课程内有所反映。每一个题目只用几节课,学生还未来得及入门和真正理解,亦换了新题目。 |
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