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| 作文教学应注意三结合 | |
| 作者姓名： | 沈国华 |
| 作者单位： | 江苏油田第二中学 |
| 摘 要： | 作文教学是语文教学的重要组成部分，也是对学生进行语文素质综合训练的主要阵地，长期以来语文教育者积极探索，勇于实践，取得了可喜的成绩，然而学生却还有闻“写”生畏，毫无兴趣，写出作文千篇一面，久而久之，写作能力徘徊不前，至今还没有走出“高耗低效”的怪圈。如何改变这种矫揉造作，虚假拼凑的拼盘式、程序性作文现象呢? |
| 关 键 词： | 作文教学 学生 阵地 语文素质 语文教学 成绩 语文教育 组成部分 写作能力 综合训练 |
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