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| 整合式校园规划之探讨：两所重点中学的规划设计构思 | |
| 引用本文： | 沈瑾,许智梅,汪会东. 整合式校园规划之探讨：两所重点中学的规划设计构思[J]. 规划师, 2000, 16(2): 32-35 |
| 作者姓名： | 沈瑾 许智梅 汪会东 |
| 摘 要： | 现代教育思想认为：教育的最终目的不是传授知识,而是培养学生掌握知识的技能和方法。学校不仅应提供用于传授知识的课堂,还必须提供交流思想、表这情感、启发智力的场所。既要创造内部环境,还必须创造良好的外部环境。随着知识经济网络时代的到来,原有的教育模式已面临着挑战与改革,现代教育从"应试教育"向"素质教育"转变,中小学的建筑如何适应这种教育模式的转变,把素质教育的理念化解到整个校园规划和建筑设计中去,让素质教育的思想融合在校园环境之中,是我们应该深入探讨的课题,我们通过新近完成的两所高级重点中学的规划设计作了初步的尝试。 |
| 关 键 词： | 中学校园规划 建筑设计 整合式 |
| 修稿时间： | 2000-02-01 |
A Discussion on Campus Planning |
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| Keywords: | |
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