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| "输入假说"在培养语言习得能力中的应用 | |
| 引用本文： | 张楠楠."输入假说"在培养语言习得能力中的应用[J].中国冶金教育,2006(2):36-38. |
| 作者姓名： | 张楠楠 |
| 作者单位： | 鞍山科技大学 |
| 摘 要： | Krashen的“输入假说”强调“可理解输入”。本文通过对语言输入理论的分析，将i＋1理论与大学英语教学结合起来，提出了“强化输入、提高输出”教学模式，以增强学生的语言习得能力。 |
| 关 键 词： | 输入假说 语言习得 可理解输入 |
Application of the Input Hypothesis in Language Learning |
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| Zhang nannan.Application of the Input Hypothesis in Language Learning[J].China Metallurgical Education,2006(2):36-38. | |
| Authors: | Zhang nannan |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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