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| 浅谈新课程背景下语文教师角色的转变 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省丰县首羡镇中心小学 |
| 摘 要： | <正>我认为语文教学是一个复杂的系统,它由教师、学生、教学内容等诸多因素构成,传统的语文教学中,教师过于注重或只扮演知识传授者的角色,因而导致很多问题和弊端,亟需反思。一、新课程要求教师由单纯的实施者转变为课程的开发者与实施者在传统的语文教学中,课程模式是固定不变的,教师在课程面前只是一个被动的执行者,根本不需要去思考教什么,只思考怎样教的问题,甚至教学进度也是严格规定好的。很多教师将教学内容机械地从课本搬移到黑板上, |