利用情境激发学生的物理学习兴趣

<正>在新课程改革中,利用物理实验、生活实例、多媒体技术等创设中学物理情境,能更好地展现感性材料,为学生的学习提供大量的学习资源。更重要的是由于课堂环境的变化,有利于吸引学生的注意力,激发学生的兴趣,让学生积极、愉快、自主地学习。实践证明,在物理课堂教学中用实验、生活实例及网络课程资源创设情境进行教学,比起以往传统的教学模式具有其不可比拟的优点。下面我就谈谈我的看法。一、应用实验创设情境,激发学生的兴趣爱因斯坦说:兴趣是最好的教师。教育家孔子也说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。这说明学生的学习