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| 身体力行创造开放教育梦 | |
| 引用本文： | 庄秀丽.身体力行创造开放教育梦[J].中国信息技术教育,2013(Z1):81-83. |
| 作者姓名： | 庄秀丽 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学部 |
| 摘 要： | ●网络时代的教育受益者应该是谁?当提及开放学习、开放教育时,通常会与网络上免费的数字内容资源关联,并把利用网络上免费的内容资源进行教与学的行动,狭义地理解为开放教育。由此,政府也投入大量财力、物力、人力去构筑信息化时代的学习网络。然而,互联网发展,教育的受益者 |
| 关 键 词： | 开放教育 学习机会 简朴生活 流动图书馆 开放学习 网络时代 自然教育 互联网时代 科技发展 互联网发展 |
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