论高职英语的四位一体课程观——基于广东省高职英语教学实证研究的课程论构建

本文以近年广东省高职英语课程实证研究课题的成果论证高职英语课程论的四维度统一观：以岗位需求为目标；以综合能力为内容；以互动／交互为路径；以自主学习为模式。