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面向竞赛的程序设计分层模式研究
引用本文:尹孟嘉,张涛,李纪平,陈晓文.面向竞赛的程序设计分层模式研究[J].广东电脑与电讯,2019,1(6):4-7.
作者姓名:尹孟嘉  张涛  李纪平  陈晓文
作者单位:湖北工程学院计算机与信息科学学院,湖北孝感,432000;湖北工程学院计算机与信息科学学院,湖北孝感,432000;湖北工程学院计算机与信息科学学院,湖北孝感,432000;湖北工程学院计算机与信息科学学院,湖北孝感,432000
基金项目:湖北工程学院教学项目,项目编号:2018C29;湖北省教育厅项目,项目编号:B2016179;湖北省教育科学规划重点课题,项目编号:2015GA038。
摘    要:在计算机专业的教学过程中,程序设计属于重要的教学内容。本文通过对传统程序设计课程教学进行分析,提出了三维联动教学模型,以教学为核心,以学生创新创业项目推动教学内容的项目化,以程序设计竞赛提高算法设计的创新性,持续对程序设计类教学过程进行改造。该教学模式有助于提高学生对编程语言的学习兴趣和编程能力,调动学生自主学习的积极性。

关 键 词:学科竞赛  程序设计  分层教学  教学模式

Research on Hierarchical Pattern of Programming Oriented to Competition
YIN Meng-jia ZHANG Tao LI Ji-ping CHEN Xiao-wen.Research on Hierarchical Pattern of Programming Oriented to Competition[J].Computer & Telecommunication,2019,1(6):4-7.
Authors:YIN Meng-jia ZHANG Tao LI Ji-ping CHEN Xiao-wen
Affiliation:(Hubei Engineering University,Xiaogan 432000,Hubei)
Abstract:In the teaching process of computer major, program design is an important teaching content. Based on the analysis of the teaching of traditional programming course, this paper puts forward a three-dimensional interactive teaching model, taking teaching as the core, promoting the project-based teaching content with student innovation and entrepreneurship projects, improving the innovation of algorithm design through programming competition, and continuously reforming the teaching process of programming. This teaching mode is helpful to improve students' interest in programming language and programming ability, and to mobilize their initiative in independent learning.
Keywords:subject competition  program design  hierarchical teaching  teaching mode  
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