| “测试信号分析与处理”课程教学改革 |
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| 引用本文： | 曾洪,王爱民.“测试信号分析与处理”课程教学改革[J].电气电子教学学报,2015(2). |
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| 作者姓名： | 曾洪 王爱民 |
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| 作者单位： | 东南大学 仪器科学与工程学院,江苏 南京,210096 |
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| 摘 要： | 本文针对“测试信号分析与处理”课程目前教学内容与其他课程重复过多、与工程实际结合不够紧密、实践能力培养欠缺、理论和实践教学时间安排不合理等问题，提出开展突出重点和实用性的教学内容改革，采用培养工科思维的研究性教学方法和增强学生感性认识的教学手段，构建综合设计性实验、工程实践、项目研学的多层次创新应用性的实践教学环节，取得了较好的教学效果。
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| 关 键 词： | 测试信号分析与处理 教学改革 教学实践 |
Teaching Reform of Measurement Signal Analysis and Processing Course |
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| ZENG Hong,WANG Ai-min.Teaching Reform of Measurement Signal Analysis and Processing Course[J].Journal of Electrical & Electronic Engineering Education,2015(2). |
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| Authors: | ZENG Hong WANG Ai-min |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | measurement signal analysis and processing teaching reform teaching practice |
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