面向21世纪高校化工实验教学改革探索 |
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引用本文: | 谢文彪,吕颂云.面向21世纪高校化工实验教学改革探索[J].广州化工,1999,27(4):117-119. |
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作者姓名: | 谢文彪 吕颂云 |
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作者单位: | 广州师范学院化学系 510405
(谢文彪,吕颂云,陈穗玲),广州师范学院化学系 510405(张殷全) |
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摘 要: | 《中国教育改革与发展纲要》指出:世界范围的竞争,归根结底是人才的竞争,谁在21世纪的教育中能处于领先位置,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。因此,研究面向21世纪我国高等教育的改革,是当务之急并且具有深远的战略意义。由国家教委批准立项、由天津大学组织,经过两年的研究与实践形成的《面向21世纪化学工程与工艺专业培养方案》,以培养和提高学生的综合素质与能力为宗旨,重组和整合课程体系,较大幅度减少课时,加强实践教学环节,并强调教学手段现代化和教学方法改革,以求培养基础厚、专业宽、能力强、素质高、具有创造精神的化工专业人才。 在新方案规定的实践性教学环节中,化工实验是专门设计并计算学时、学分的两门实践性课程之一。对培养学生工程实践能力、全面提高学生素质起着重要的作用。但是,如何从新培养目标的高度出发,改革化工实验教学内容、方法,使其对学生的
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关 键 词: | 高校 化工实验 教学改革 实验教学 |
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