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电气信息类创新教育系列课程教学团队的建设与实践
作者姓名:冯林  于丽英
作者单位:1. 大连理工大学创新实验学院,辽宁,大连,116024
2. 大连理工大学人文与社会科学学院,辽宁,大连,116024
基金项目:教育部质量工程建设项目,辽宁省高等教育教学改革重点项目
摘    要:教学团队建设作为保证和提升高校教学质量、提高教师素质、教学能力等的新举措,其重要性及作用日益突出.总结了大连理工大学电气信息类创新教育系列课程教学团队的基本情况、主要教学改革特色、团队科研转化教学情况、团队制度保障及团队建设效果,以期对目前高校创新教育教学团队的建设起到一定的参考作用.

关 键 词:创新教育  教学团队  研究型教学  研究型实验
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