基于中国家庭追踪调查的通学行为差异分析

通学出行是儿童日常生活和家庭通勤出行中的重要活动，通学方式决策对于儿童通学的安全、便捷以及城市交通系统优化等具有重要影响．基于2020年展开的中国家庭追踪调查数据，利用多项logit模型研究个体属性、家庭特征、学校属性及地理特征因素对通学方式选择行为的影响差异．结果表明，地理特征因素对通学方式选择的影响最大．东部地区的学生更倾向于使用机动交通方式和自行车；西部地区学生更倾向于步行；东北地区学生则更倾向于机动交通方式和校车．农村乡镇和小城市的电动车通学比例明显高于大中城市，且农村乡镇使用校车的概率也更高．全国范围内，私立学校学生使用校车的可能性是公立学校学生的3.3倍．此外，研究还发现个体属性和家庭特征也对通学行为具有影响，如肥胖儿童更加依赖校车和电动车；性别对通学方式选择没有显著作用；家庭规模越大，越愿意步行通学．从促进主动出行、改善交通公平性角度提出相关建议．