创设情境，让学生高效写作

<正>长久以来,大多数教师在作文教学中,常常轻过程重结果,以致学生对作文逐渐失去了兴趣,甚至一提作文就头疼,厌写作文。兴趣是最好的老师,学生一旦对某一事物感兴趣,就会主动地去探究学习,真正取得进步。因此要想提高学生的写作能力,教师首先要做的是激发学生的写作兴趣。对此,在实际教学中,教师可以通过创设教学情境来调动学生的写作积极性,让学生在具体的情境中高效写作,进而提高写作能力。