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摘要：	正打开盒子设计提案的中心理念是将孩子们从"盒子"中解放出来。校园规划上,教学楼的S型平面,围合了南北两个院子。北院朝向操场围合校园,南院朝向相邻街道的十字路口向城市打开。学生们在校园穿行的日常生活中,沿途景色交替的体验对他们产生了潜移默化的影响,使他们对于身处的校园有了归属感,并藉由向城市打开的校园对外面更为广阔的世界有了实际的认识。建筑单体上,教学楼的设计不是以墙壁围合盒子,
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