探究中等职业学校第三角画法教学法与学生能力的培养 |
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引用本文: | 张笃虎.探究中等职业学校第三角画法教学法与学生能力的培养[J].中国新技术新产品,2009(4):161-161. |
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作者姓名: | 张笃虎 |
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作者单位: | 重庆市三峡水利电力学校,4004100 |
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摘 要: | 课堂教学是当前机械制图《第三角画法教学》任务的主渠道,通过《第三角画法》课堂教学中的一些具体、精心设计并灵活利用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,使课堂教学变得丰富多彩,提高学生的学习兴趣,进而提高教学质量,使教学效果达到最优化。在教学过程中,采取教与学、传授知识和提高能力并重,教、学、做三合一的教学方法,设计有效的教学情境。刺激、指导、鼓励学生主动地学习,以合理教学获得最佳、最有效的技能技巧,发展起创造能力与个性品质的方法,对职业动手能力的培养更加适用。不仅因为它教学灵活,而且能提高学生的动手能力,培养他们的创造意识和应用能力。
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关 键 词: | 直观演示法 讨论式 启发式 讲练结合式 空间想象能力 自主探究能力 自学能力 |
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