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探究中等职业学校第三角画法教学法与学生能力的培养
引用本文:张笃虎.探究中等职业学校第三角画法教学法与学生能力的培养[J].中国新技术新产品,2009(4):161-161.
作者姓名:张笃虎
作者单位:重庆市三峡水利电力学校,4004100
摘    要:课堂教学是当前机械制图《第三角画法教学》任务的主渠道,通过《第三角画法》课堂教学中的一些具体、精心设计并灵活利用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,使课堂教学变得丰富多彩,提高学生的学习兴趣,进而提高教学质量,使教学效果达到最优化。在教学过程中,采取教与学、传授知识和提高能力并重,教、学、做三合一的教学方法,设计有效的教学情境。刺激、指导、鼓励学生主动地学习,以合理教学获得最佳、最有效的技能技巧,发展起创造能力与个性品质的方法,对职业动手能力的培养更加适用。不仅因为它教学灵活,而且能提高学生的动手能力,培养他们的创造意识和应用能力。

关 键 词:直观演示法  讨论式  启发式  讲练结合式  空间想象能力  自主探究能力  自学能力
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