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虚实结合型嵌入式课程实验教学设计
作者姓名:王伟  蔡燕  杨永杰  沈笑笑  许鹏
作者单位:南通大学信息科学技术学院
基金项目:江苏省高等教育教学改革研究课题(2019JSJG541);江苏省高校在线开放课程建设项目“嵌入式系统及应用”;江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目(201910304056Z)。
摘    要:本文为解决高校教学资源紧张,以及传统实验室存在器件易损坏,寿命短及高危险性等问题,设计一些与实际实验相互映衬、功能互补的虚拟仿真实验,并采取虚实结合、线上线下结合的混合式实验教学形式,具有广泛的实践意义。嵌入式课程教学中引入了这种教学模式后,从教学实施与反馈情况来看,提高了学生的自主学习能力,促进了学生实际动手技能培养,激发了学生创新实践的兴趣,取得了良好的教学效果。

关 键 词:嵌入式系统  虚拟仿真  混合式教学
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