现代学徒制背景下师徒角色转变与路径选择

伴随着现代学徒制研究的深入,理论界对现代学徒制的内涵、意义、人才培养模式等方面研究较多,而对师徒角色的研究较少。本文基于我国学徒制的发展现状,分析现代学徒制背景下师徒角色转变的问题及路径选择。