摘 要: | 当今智慧校园的发展如火如荼,而飞速发展的数字技术是推动校园景观向智慧化变革的重要途径之一。鉴于智慧校园景观在人、物、景观三者之间存在互动性和学科特色相对较弱的问题,以南京农业大学为例,采用实地调研和问卷调查以及综合分析的方法,归纳出校园使用者对校园景观的实际需求,依据智慧校园相关理论探究智慧校园景观提升的原则和策略。具体通过互联网、GPS、智能感应、AR、Wi-Fi等技术,在校园宏观层面上对教学科研区、师生生活区、体育活动区进行智慧化景观设计,在微观层面上进行智慧校园景观设施提升设计,两个层面相互结合营造多层次互动的校园景观。
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