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| 地方高校和谐校园文化德育功能实现探析——以三峡大学德育工作实践为例 | |
| 引用本文： | 林畅,汪巧.地方高校和谐校园文化德育功能实现探析——以三峡大学德育工作实践为例[J].中国电力教育,2009(21). |
| 作者姓名： | 林畅 汪巧 |
| 作者单位： | 1. 三峡大学研究生处 2. 三峡大学高等教育研究所,湖北,宜昌,443002 |
| 基金项目： | 三峡大学党建与思想政治教育研究重点课题 |
| 摘 要： | 德育是一种全时空的学习,在大学生生活学习的每个角落都有体现.高校校园文化作为一种隐性的、潜在的教育力量,其物质文化、制度文化、行为文化和精神文化具有多方面的德育功能,是高校德育工作的重要途径之一.笔者结合三峡大学和谐校园文化德育实现情况,探讨地方高校校园文化的独特性、高品位和谐校园文化的建设,并对充分发挥校园文化的德育功能,提高地方高校德育实效性的途径进行了探讨. |
| 关 键 词： | 地方高校 校园文化 德育 实效性 |
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