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如何培养中学生的英语写作能力
作者姓名:王红霞
作者单位:山西省长治市长治县一中
摘    要:为了提高写作教学的效果,笔者依照循序渐进的教学原则,吸取英语教学法中认知法和情景功能法的优势,开展了由词、句到段、篇的写作教学研究。

关 键 词:写作问题  英语写作  教学方法
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