PBL在网络环境下预防医学教学中的应用研究 |
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引用本文: | 段一娜,毛淑芳.PBL在网络环境下预防医学教学中的应用研究[J].电器评介,2013(16):210-210. |
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作者姓名: | 段一娜 毛淑芳 |
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作者单位: | 承德医学院预防教研室,河北承德067000 |
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摘 要: | PBL属于Problem—BasedLearning的缩写,称为问题式学习,该种学习方法最早源于20世纪50年代的医学教育。以问题为导向的教学方法为基于现实世界的以学生为中心的教育方式。为促进临床专业学生的自主探究能力,推动预防医学的教学模式创新,现把PBL和网络技术进行综合运用,以提升学生的独立学习能力。网络环境下的教学模式相较于常规的教学模式具有许多优点,能培养学生处理具体问题的能力,还能锻炼其团队合作精神。
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关 键 词: | 网络环境 PBL 预防医学教学 应用探究 |
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