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| 概念图辅助《编译原理》课程教学研究 | |
| 作者姓名： | 张琦 杨源 邱锦 |
| 作者单位： | 贵州师范大学数学与计算机科学学院;贵州师范大学国际旅游文化学院 |
| 基金项目： | 贵州科学技术基金项目(黔科合J字LKS[2012]36号) |
| 摘 要： | 概念图是一种教与学的认知工具,借助概念图辅助《编译原理》课程教学,可以使复杂的编译原理知识更具条理性和系统性,有助于学生加深对该课程知识点的理解及应用,从而提高教学效率,促进学生有意义的学习。 |
| 关 键 词： | 概念图 编译原理 辅助教学 |
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