研究生学术不端行为的德育思考 |
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引用本文: | 刘兆磊.研究生学术不端行为的德育思考[J].中国电力教育,2013(11):200-201,203. |
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作者姓名: | 刘兆磊 |
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作者单位: | 南京农业大学研究生院(部) |
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基金项目: | 本文系江苏省研究生教育教学改革研究与实践项目"高校研究生学术文化建设的组织与实践"(项目编号:JGZZ13_026)的阶段性研究成果 |
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摘 要: | 学术不端相伴学术行为而生。研究生学术不端现象被频繁披露,在一定范围内对大众心理和学术尊严产生了不可低估的负面影响。研究生学术不端行为受多种因素影响,社会环境的恶化、研究生培养及学术评价制度的缺陷、导师的指导不力、自身学习动力不足等皆可诱发学术越轨行为。德育视角下防范研究生的学术不端行为,必须加强教育引导、重建制度文化、重视导师育人,在提高研究生的学术道德、学术能力和学术自觉上下功夫。
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关 键 词: | 高校 研究生 学术不端 德育 |
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