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高职英语听力教学探索
作者姓名:杨少坤
作者单位:黑龙江省大庆职业学院,黑龙江,大庆,163255
摘    要:听力教学是高职公共英语教学的重要环节,具有鲜明的特点。分析影响听力效果的障因素,建议采取灵活多样的教学方式;通过增进情感交流、创设愉快情境、唤醒理智及社会驱动等激发学习动机。同时,扩充词汇、提高阅读速度和效率以及加强口语训练等也是促进英语听力的有效手。

关 键 词:公共英语  听力理解  教学方式  学习动机
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