体育舞蹈教学中运用音乐与节奏有机结合的手段研究

在体育舞蹈的教学中如何将音乐与节奏有机结合来调动学生练习的积极性，从而达到锻炼的效果一直是学界和教育界探究的重点。本文将北京市快乐琴弦44名零基础体育舞蹈学生为实验对象，随机分为实验组与对照组，采用文献资料法、专家访谈法、实验法和数理统计法等，研究体育舞蹈教学中音乐对其教学效果的作用，为体育舞蹈的实践教学提供理论依据。