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提高学生合作能力,共建和谐高效课堂——浅谈思想品德课教学
引用本文:管芳,李鹏,郑德友.提高学生合作能力,共建和谐高效课堂——浅谈思想品德课教学[J].中国科技博览,2009(19):139-139.
作者姓名:管芳  李鹏  郑德友
作者单位:诸城市贾悦镇镇东初中,山东,诸城,262204
摘    要:传统陈旧的教学模式,使得思想品德课堂教学陷入了枯燥乏味、课堂效率低下的境地。作为思品教师,要注重在课堂教学中有意识的培养学生的合作学习能力,从而更加凸显学生在学习中的主动性,才能创建更加和谐高效的课堂。

关 键 词:合作学习  思想品德  课堂教学
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