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《C语言程序设计》课程教学探讨
作者姓名:陈丛
作者单位:福建师范大学协和学院,福建福州350108
摘    要:本文结合独立学院的办学目标和学生特点,从教学的几个方面对《C语言程序设计》课程进行了一些阐述,探讨了如何通过教学方法的综合应用激发学生的学习兴趣和积极性,提高教学效果。

关 键 词:C语言  教学组织  教学方法  学习积极性
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