| 学校社会工作视阈下的农村留守儿童问题 |
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| 引用本文： | 李序科. 学校社会工作视阈下的农村留守儿童问题[J]. 重庆理工大学学报(自然科学版), 2010, 24(5) |
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| 作者姓名： | 李序科 |
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| 作者单位： | 重庆师范大学,政治学院,重庆,401331 |
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| 基金项目： | 重庆市教育委员会人文社会科学研究项目 |
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| 摘 要： | 在学校社会工作视阈下,农村留守儿童并非问题儿童,他们需要更多的关爱,其健康成长需要良好的社会环境.学校社会工作有必要介入农村留守儿童问题的解决.可以通过个案工作方法介入、小组工作方法介入、代理家长及其能力提升、增强学校对社区生活的干预能力等途径,并发动家长、学校和农村社区共同参与,形成联动机制,解决农村留守儿童问题.
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| 关 键 词： | 农村 留守儿童 学校社会工作 |
On the Problem of Leftover Children from the Perspective of School Social Work |
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| LI Xu-ke. On the Problem of Leftover Children from the Perspective of School Social Work[J]. Journal of Chongqing University of Technology(Natural Science), 2010, 24(5) |
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| Authors: | LI Xu-ke |
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