| 概念梳理的"四导效应"在《经济生活》教学中的运用 |
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| 引用本文： | 毕玉让. 概念梳理的"四导效应"在《经济生活》教学中的运用[J]. Canadian Metallurgical Quarterly, 2011, 25(2) |
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| 作者姓名： | 毕玉让 |
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| 作者单位： | 北京市通州区运河中学,北京,101100 |
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| 摘 要： | <经济生活>的教学方法多种多样,根据新教材的特点,在教学中通过对概念进行梳理,发挥概念梳理的"四导效应",即通过概念梳理实现"课程导航、知识导源、分析导思、学段导评",可以大大提高教学的有效性.
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| 关 键 词： | 中学思想政治课 经济生活 概念梳理 |
Concept Comb's Application in Teaching of The Economic Life |
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| BI Yu-rang. Concept Comb's Application in Teaching of The Economic Life[J]. Canadian Metallurgical Quarterly, 2011, 25(2) |
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| Authors: | BI Yu-rang |
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