| 以校本研修为载体促进历史教师专业发展 |
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| 引用本文： | 张学岩. 以校本研修为载体促进历史教师专业发展[J]. Canadian Metallurgical Quarterly, 2011, 25(2) |
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| 作者姓名： | 张学岩 |
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| 作者单位： | 北京教育学院教师教育人文学院,北京,100120 |
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| 摘 要： | "春风化雨行动"历史教师培训项目旨在通过校本研修促进历史教师的专业发展.在培训实践中,兼顾校本研修和历史教师的专业发展,其中设置理论学习阶段的培训课程是培训成功的重要一步;行动研究阶段,高效落实校本研修的组织和实施,需做到以反思性教学实践为主开展课堂教学实践研修,注意研修成果的随时总结和提炼.另外培训还重视对学员校本研修动力的激发和保持,强调行动研究中参训教师的嵌入式学习行为,重视对学员校本研修方法的指导.
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| 关 键 词： | 历史教师 校本研修 专业发展 |
School-based Study and Training is a Way to Promote History Teachers' Professional Development |
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| ZHANG Xue-yan. School-based Study and Training is a Way to Promote History Teachers' Professional Development[J]. Canadian Metallurgical Quarterly, 2011, 25(2) |
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| Authors: | ZHANG Xue-yan |
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