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分类号
杂志ISSN号
利用学案构建信息技术课堂的自主学习模式
作者姓名:
李辉波
作者单位:
广东省深圳市第二实验学校
摘 要:
新课标要求教师应充分发挥学生的主体地位,培养学生的创新精神和实践能力,积极开展自主、合作、探究等学习方式,因此信息技术课常中的自主学习就显得尤为重要.
关 键 词:
信息技术
学习模式
课堂
实践能力
创新精神
学习方式
自主学习
教法改革
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