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心理障碍测定的误区
引用本文:
袁励石.心理障碍测定的误区[J].广东石油化工高等专科学校学报,2000,10(2):57-58.
作者姓名:
袁励石
摘 要:
该文针对关于青少年学生心理障碍比率达到了25%以上的说法提出质疑,指出25%的比率可能未反映青少年状况的实际。把心理问题和心理障碍混为一谈;没有对心理测验结果进行辨证分析是得出过高比率的原因。
关 键 词:
心理问题
心理障碍
青少年学生
心理测试
误区
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