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杂志ISSN号
高校教师课堂教学质量评价方法研究
作者姓名:
蔡锦锦
作者单位:
浙江工业大学,浙江,杭州,310053;浙江商业职业技术学院,浙江,杭州,310053
摘 要:
教师课堂教学质量评价是高等院校教学质量管理的重要环节,对于提高课堂教学质量具有重要作用。本文从评价主体、评价内容、评价方法三个方面出发,对目前常用的几种评价方法进行了研究分析。
关 键 词:
教学评价
层次分析法
模糊评价
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