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新工科建设金属材料课程思政教学设计研究
引用本文:王倩倩,冯攀,马慧.新工科建设金属材料课程思政教学设计研究[J].广州化工,2022,50(10):182-184.
作者姓名:王倩倩  冯攀  马慧
作者单位:东南大学材料科学与工程学院, 江苏 南京 211189
基金项目:教育部产学合作协同育人项目(No:202101397001);
摘    要:当代社会对高等工程人才的需求更加多样化,更注重高等工科人才的科技创新能力、团队合作能力、逻辑思维能力,以及更高的工程素养,传统工科教育理念正逐步向新工科教育转变。此外,高等院校工科人才培养应注重专业知识与思想道德等综合素质的全面提升。本项目以《工程金属材料》课程为例,将新工科建设与课程思政改革有机结合开展教学设计研究,形成协同效应,共同服务于制造强国的国家发展战略。

关 键 词:新工科建设  课程思政  金属材料  案例教学

Investigation of Ideological and Political Course Design of Metallic Materials Based on New Engineering Construction
WANG Qian-qian,FENG Pan,MA Hui.Investigation of Ideological and Political Course Design of Metallic Materials Based on New Engineering Construction[J].GuangZhou Chemical Industry and Technology,2022,50(10):182-184.
Authors:WANG Qian-qian  FENG Pan  MA Hui
Abstract:
Keywords:
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