物理化学课程思政元素的“教”与“学” |
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引用本文: | 夏美荣,田华,王静,钟春梅,李志平,焦体峰,李媛.物理化学课程思政元素的“教”与“学”[J].广州化工,2022(10):215-216+227. |
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作者姓名: | 夏美荣 田华 王静 钟春梅 李志平 焦体峰 李媛 |
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作者单位: | 1. 燕山大学环境与化学工程学院;2. 唐山三友化工股份有限公司 |
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摘 要: | 物理化学作为化工的四大基础课程之一,在该课程教学过程中渗透思政元素成为引领大学生价值趋向的重要动力。为此,本文阐述了物理化学课程教学的重要性和难点,结合物理化学学科特点,深入地探索了物理化学教学中的思政元素可通过形成内在驱动力的培养、守正创新能力的培养、求真务实的科学品质的培养及大学生爱国主义情怀的培养等角度实现。在教学中引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观,承担起家、国、天下的发展责任。
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关 键 词: | 物理化学 思政元素 守正创新 |
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