OBE理念下化工安全课程线上教学设计探索

基于现阶段疫情影响，探索高效的线上教学模式，保障教学工作顺利进行，已成为目前亟待解决的问题。成果导向(OBE)教育理念以学生学习成果为导向，重视学生实际输出的教学理念，切合线上教学要求。本文从课前准备、线上教学中课程目标、教学内容以及教学评估等方面对化工安全课程进行了OBE教育模式的教学设计探索。结果表明，该OBE理念教学设计可提高学生线上学习自主性，激发学生学习兴趣，培养学生解决复杂工程问题的能力，为高素质人才培养教育改革提供了实践基础。