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| 探求可持续发展之路 | |
| 引用本文： | 余胜泉.探求可持续发展之路[J].信息技术教育,2003(12):14-16. |
| 作者姓名： | 余胜泉 |
| 作者单位： | 北京师范大学现代教育技术研究所 100875 |
| 摘 要： | 2003年3月份,教育部在北京召开了有关“校校通”工程评估的会议,奠定了2003年及其后几年我国教育信息化发展的基调。据教育部3月份的数据统计,从“校校通”工程开始实施以来,26 000多所中小学建立了校园网(2000年10月的统计数据是3000所);由平均150人一台计算机发展到平均35人一台计算机,硬件环境有了很大的改善,发展速度是惊人的,仅政府投入就达到五六百亿,如果将公司与企业的赞助、学校提供场地、家长自购计算机或笔记本等情况统计在内,可能达到上千亿的投入。大投入是否实现了大产出?目前的统计数据却十分堪忧,教育部统计数据表明,已建立… |
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