基于网络的初中语文综合学习

引言:人教社(七～九年级)的语文实验教材中,有一项全新的内容——综合性学习。它分散在教材的各单元中与阅读课文相并列,共同构成一道亮丽的风景线。因为它是一个全新的领域,所以如何上好综合性学习课,是对每个语文教师的一个挑战。下面介绍一下,我们是如何从八年级(上)第一单元的综合性活动中选择以“战争”为话题的主题,让学生通过类似学者研究的情境,采用自主、合作、探究问题和网络信息与处理等活动,以角色换位的方式,从不同角度对“战争”这一主题进行研究的。基于新课程标准的精神,语文教学侧重在网络环境的支持下,对学生探索精神和创新能力的培养。以下是我对《世界何时铸剑为犁》综合性学习课的教学设想。