中学体育课意外事故的原因与危机管理分析

中学教育是人的一生中最重要的教育阶段，是人体各项运动机能发展的敏感期，体育课的质量直接影响着学生体质的发展，并对学生的终身体育观念的形成有着至关重要的引导作用。但是目前有的学校和教师为了尽量避免事故的发生，在体育课中采取一些消极预防办法，擅自降低了教学难度，影响了体育教学大纲的贯彻，阻碍了体育教学发展，直接影响了学生身体机能的提高。本文从解决中学体育课“难度”和“危险”的角度出发，结合危机管理的实际方法，正确解析中学体育课中的安全事故，为预防和减少体育课意外事故的发生提供建议和解决途径。