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| 教育的基础——关爱·赏识·宽容 | |
| 作者姓名： | 姚桂玲 |
| 作者单位： | 东营市技术学院,山东,东营,257097 |
| 摘 要： | <正>近年来,受高等学校招生规模扩大和普通高中热的冲击,就业形势的严峻以及职校本身等原因,使得职业学校的生源非常紧张,学生素质参差不齐,"拒绝"心理、"叛逆"心理、"上帝"心理、"厌学"心理严重,学习基础差,习惯养成不好,逆反心理严重,不愿和老师沟通,对老师有一定的敌视、敌对心理,给职校的教育教学带来了很大的难度。做职 |
| 关 键 词： | 文学教育 教学活动 宽容教育 后进生 职校教师 走进学生 教育家 严格要求 好学生 心理 |
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