关于语文教学中培养学生创造性思维品质的思考 |
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引用本文: | 刘凤俦,李定君,尹永辉.关于语文教学中培养学生创造性思维品质的思考[J].中国冶金教育,2002(1):86-89. |
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作者姓名: | 刘凤俦 李定君 尹永辉 |
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作者单位: | [1]湖北武穴市花桥镇教育组 [2]武钢中小学教育处 |
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摘 要: | 当前,教育界的热门话题是创新教育。要实现语文教育的创新,首先要弄清楚符合创新教育要求的语文教育,到底要教给学生什么。笔者很赞同不少专家、学者提出的观点,那就是学生的语文素质应包括三个基本方面和一个核心。三个方面是:基本知识、读写能力和创造性思维品质;一个核心是创造性思维品质。说创造性思维品质是核心,。有两个原因:一是从语文教学的功能和目的来考虑,语文不是以理性分析为主导思维方式的学科,它以悟性为思维触角,也以悟性的提高为旨归。语文的天职是发展学生的思维,哺育其个性。
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关 键 词: | 创造性思维品质 语文教学 学生 创新教育 语文教育 导思 教育界 核心 理性分析 目的 |
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